En pratique
Evaluation de l’audition
L'évaluation se fera par une série de plusieurs tests d'écoute non seulement quantitatifs mais surtout qualitatifs.
Ils seront effectués à la première rencontre pour déceler d'éventuelles anomalies et déterminer si la personne peut bénéficier de la méthode AIT.
Une autre série se fera au cinquième jour du cycle AIT, pour que le praticien puisse évaluer la situation et adapter les réglages de l'appareil modulateur de musique Earducator.
Une dernière évaluation sera effectuée le dixième et dernier jour pour constater les changements qui entraîneront les améliorations attendues.
Ces différents tests permettent de mettre en évidence :
- • une fatigue à l'écoute,
- • une perception des sons graves comme aigus et vice versa (mauvaise sélectivité)
- • une perception à différentes intensités des sons d'égale intensité mais émis à différentes
tonalités (distorsions)aligner avec retrait- • des sons qui ne sont pas perçus avec une oreille en priorité (mauvaise latéralité)
- • une incapacité à filtrer certains sons qui sont perçus d'un manière douloureuse
L’impact de ces défauts peut être très important, surtout chez les enfants qui sont en phase d’apprentissage.
L'évaluation d'une personne avec autisme se fera par un long entretien avec les parents au cours duquel on remplira un questionnaire précis qui permettra de définir les difficultés ou incapacités au niveau de l'écoute, de la filtration des bruits, du langage, de la compréhension, de l'attention et du comportement.
« l'unique modification importante dans mon enseignement, par rapport au début, est celle de ne plus chercher à obtenir coûte que coûte un test auditif chez un enfant autiste, ce que je faisais au début et qui était une erreur. Ceci peut perturber et tendre l’individu et ne change en rien
le réglage de l’appareil»
Docteur Guy Bérard « The SAIT Newsletter »